本文聚焦户外STEAM课题，呈现自然中的科学课程案例，户外STEAM课程将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）融合于自然环境，在课题探索中，学生走出教室，于自然场景里通过观察、实验、创作等活动，学习科学知识、锻炼实践技能、培养创新思维，课程设计注重与自然现象结合，激发学生对科学的兴趣，为其带来独特且富有成效的科学学习体验，助力全面发展。